Memperkaya kosakata dapat melalui kegiatan listening, speaking, reading, writing. Namun, seringkali guru sulit melakukan kegiatan itu secara efektif, karena di satu sisi guru harus menghadapi murid dengan level kemampuan yang berbeda-beda dan masalah rasio guru murid yang besar serta waktu yang terbatas. Hal itu menyulitkan guru untuk memberi pendampingan intensif pada semua murid. Di sinila…