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DIMENSIONE DIDATTICA, TECNOLOGICA E ORGANIZZATIVA. LA COSTRUZIONE DEL PROCESSO DI INNOVAZIONE A SCUOLA

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Volume pertama dari proyek editorial dibagi menjadi dua karya: ini didedikasikan untuk hubungan antara dimensi metodologis-didaktik, teknologi dan organisasi dalam proses inovasi sekolah; yang kedua didedikasikan untuk guru pendidikan inklusif dan peran teknologi dalam layanan penilaian keterampilan dan bimbingan karir. Tujuan dari kedua karya tersebut sama: mengumpulkan refleksi dan mendukung proses adopsi teknologi dalam konteks pendidikan dan pelatihan.
Il primo volume di un progetto editoriale articolato in due lavori: questo è dedicato alla relazione tra la dimensione metodologico-didattica, quella tecnologica e quella organizzativa nel processo di innovazione scolastica; il secondo è dedicato alle figure di accompagnamento e al ruolo delle tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell'orientamento professionale. I lavori hanno la medesima finalità: raccogliere riflessioni e supportare processi di introduzione tecnologica nei contesti educativi e formativi.

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Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

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No. Panggil

370

Penerbit

italy : FrancoAngeli., 2016

Deskripsi Fisik

226 p

Bahasa

ISBN/ISSN

1030823026

Klasifikasi

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Tipe Isi

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Tipe Media

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Tipe Pembawa

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Edisi

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Subjek

TECHNOLOGY
School
innovation
Educational planning--Research
teaching method
elearning education

Info Detail Spesifik

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Pernyataan Tanggungjawab

LIMONE, PIERPAOLO, PACE, ROSARIA, RITA MANGIONE, GIUSEPPINA

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Komentar

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